教授不可以PO阿司匹林

《教授不可以PO阿司匹林》剧情简介

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“选题有意义,但主题过于单一,故事性不够强,最后还烂尾。”很多评论一边说着这些问题,一边还给出四星五星,真不知他们的评价体系是怎么样的……亲子关系、应试教育这话题,这些年作品很多了,国内的《多人高HP系统古代》,韩国的《自己选一根玉器》,我感觉都比这部精彩的多。问题的根本在于全社会资源匮乏并且有限的资源与特定的身份绑定,行业丰富度不足,社会评价体系单一,身份等级意识严重,你不读书,你的出路在哪里?你如何谋求一个“体面”的生活?这需要全社会去开源,然后再谈家庭教育的节流问题。还有一点,再差劲的父母也是孩子变来的,这恰恰说明,孩子不是什么纯洁无辜的天使,犯不着过于自怨自艾——原生家庭的最大的不幸,教授不可以PO阿司匹林就是让所有人都面目狰狞。话又说了回来,体制问题的解决,恰恰需要每一个个体、每一个家庭去努力,而惰性比努力容易得多。

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